미국 태평양 북서부의 연구원들은 최근 간단하지만 중요한 질문에서 시작된 보조 기술을 제공했습니다. 이 기술을 사용하는 사람에게 필요한 것은 무엇입니까?
지난달에는 엔지니어와 작업치료사로 구성된 팀이 휘트워스 대학교 워싱턴주 스포캔에서는 뇌성마비가 있는 1학년 학생을 위해 설계한 학습 스테이션을 제공했습니다.
Whitworth 대학의 공학 및 물리학 조교수인 David Schipf는 이 프로젝트의 성공은 팀 구성원(엔지니어, 물리 치료사, 작업 치료사)과 아동 및 가족 간의 공동 노력 덕분이라고 말했습니다. 가족과 여러 차례 협의한 후 Whitworth 팀은 시스템을 제공했습니다.
Schipf는 “이 스테이션은 매우 사용자 친화적이어서 Ryken이 1학년 학업에 집중할 수 있게 하고 대화하는 사람들과 눈높이를 맞추게 해줍니다”라고 말했습니다. “그는 또한 필요에 따라 집 전체를 이동할 수도 있습니다.”
1학년 라이켄(Ryken)은 다음과 같은 형태를 가지고 있습니다. 뇌성마비 간질, 청각 및 시각 장애를 포함한 기타 장애와 함께.
Ryken의 어머니는 Ryken이 교육에 완전히 참여할 수 없었기 때문에 처음에 Schipf에 연락했습니다. 그리고 그녀는 한 가지를 발견했습니다. 적절한 장비가 부족하다 Ryken이 자신의 필요를 충족하는 데 사용할 수 있는 시장입니다.
보조 기술 분야의 사용자 중심 디자인이란 무엇입니까?
옹호자로서 사용자 중심 디자인(UCD) 지적한 기능적 보조 기술 디자인하는 사람의 요구뿐만 아니라 디자인한 사람의 “필요에도 응답”해야 합니다.
예를 들어, Ryken이 자신 앞에 있는 모든 것을 쉽게 볼 수 있도록 스테이션의 고대비 검정색 배경이 있다고 Shipf는 말합니다. “간병인과 교사를 위해 조정 가능한 기능이 있어야 했습니다.”라고 Schipf는 말합니다. “그리고 그의 어머니는 학습관의 좌석이 그 당시에 무엇을 했는지에 따라 높이거나 낮출 수 있기를 원했습니다. 그래서 선생님과 함께 배울 때는 바닥보다 낮게 하고, 어머니와 함께 부엌에 있을 때는 카운터 높이까지 높이도록 했습니다.”
“올리고 내리는 작업은 우리가 구입한 전기식 올리기 및 내리기 피스톤을 통해 이루어졌습니다.”라고 그는 덧붙입니다. “그리고 일반적으로 높이거나 낮출 수 있는 주방 테이블을 원하는 가족을 위한 주방 테이블용으로 설계되었습니다. 그래서 우리가 필요로 하는 적재 용량을 갖추고 있었습니다. 그리고 플랫폼을 올리고 내리는 데 AC 120 전압 전원을 제공할 수 있는 꽤 큰 온보드 보조 배터리도 있었습니다. … 그리고 몇몇 기계 구성 요소는 맞춤 설계되어 3D 프린팅되었습니다.”
Whitworth의 작업치료 조교수인 Katie Ericsson은 프로젝트에 참여한 학생 중 한 명을 강조했습니다. 이 학생은 프로젝트의 미적 측면에도 중점을 둘 것을 제안했으며, 팀에게 “이것은 자기 집에 있을 것이고 그의 어머니는 이것이 자기 집에서 보기 흉해 보이는 것을 원하지 않습니다.”라고 상기시켰습니다. 이것은 그녀가 가지고 있는 좋은 아이디어의 작은 예이며, “그녀가 없었다면 우리는 기능적이지만 추악한 프로토타입을 생산했을 것입니다.”
컴팩트한 구성에 다채로운 배선과 구성 요소가 포함된 복잡한 회로 기판입니다.데이비드 쉬프
보조 기술을 더욱 협업적으로 만들기
Schipf, Ericsson 및 학생들은 또한 장애가 있는 사람들에게 혜택을 주기 위한 또 다른 프로젝트를 진행하고 있습니다. 이 프로젝트는 스포캔 지역의 젊은 여성을 위한 비상 통신 장치 개발에 중점을 두었습니다. 그녀는 20대이고 거동이 불편하지만 언어 장애가 있습니다. 이 프로젝트는 그녀가 야외에 있거나 도시를 여행하는 동안 아버지에게 무슨 일이 일어날지 모른다는 아버지의 걱정에서 시작되었습니다.
이 장치는 패니 팩에 쉽게 들어갈 수 있도록 설계되었습니다. 장치의 개념은 간단합니다. 긴급 상황이 발생하는 경우 이 장치는 버튼을 눌러 미리 프로그래밍된 수신자에게 SMS 메시지를 보내도록 설계되었습니다.
“이 아버지는 나이가 좀 많고 건강상의 문제가 있습니다.”라고 Schipf는 말합니다. “그리고 그는 딸과 함께 하이킹을 가다가 기절하거나 자신에게 무슨 일이 일어날지, 딸이 자신의 말을 이해해 줄 사람이나 도와줄 사람도 없이 혼자 남겨질까 봐 정말 걱정하고 있습니다. 그래서 우리는 허리에 꼭 맞는 전기 시스템을 설계했습니다.”
Schipf에 따르면 이 장치에는 착용자가 긴급 상황 발생 시 위치 정보가 있는 SMS 알림을 보낼 수 있는 크고 질감이 있는 버튼이 있습니다. “그래서 그것은 위치 추적과 SMS 서비스입니다.”라고 그는 계속합니다. “그리고 장치의 다른 버튼은 그녀가 만나는 낯선 사람에게 아버지에게 전화하라고 알리는 오디오 메시지를 재생합니다.”
두 장치 모두 협업과 보조 기술의 힘을 보여줍니다. 이러한 장치는 특정 개인을 위해 만들어졌지만 이를 만드는 데 사용된 기술은 더 큰 장애 커뮤니티 전체에 서비스를 제공하기 위해 수정되거나 복제될 수 있습니다.
Ericsson은 “공과대학 학생과 작업치료 및 물리치료 학생을 모두 알고 있습니다. 그들이 실제 고객의 얼굴을 보고 대화를 나누는 것이 그들에게 훨씬 더 의미가 있습니다.”라고 말합니다. “이것은 우리가 그들에게 제공하는 일종의 교과서 사례 연구보다 훨씬 더 의미가 있습니다.”