1980~90년대 전기공학과 학생으로서, 칼로타 베리 교육자로서의 미래를 형성하는 데 도움이 된 두 가지 경험이 있었습니다.
첫째, 로봇을 연구하는 동안 로봇과 상호작용하는 것이 허용되지 않았습니다. “로봇은 너무 비싸서 학부생들이 로봇을 만질 수 없었습니다.”라고 Berry는 회상합니다. “언젠가는 공학을 가르치겠지만 학생들이 로봇을 만져보고 프로그래밍할 수 있는 방식으로 해야 한다고 스스로에게 말했습니다.”
이로 인해 Berry는 로봇 공학의 경제적 독점성을 극복하기 위해 노력했습니다. 그러나 그녀의 두 번째 학부 형성 경험에는 다른 유형의 배제가 포함되었습니다. Berry는 여성 또는 흑인인 몇 안 되는 공과대학 학생 중 한 명이었습니다. Berry는 “때때로 외로운 경험이 될 수도 있습니다.”라고 말합니다. “대표성이 중요해요.”
현재 Berry는 의과대학 전기 및 컴퓨터 공학과 교수로 재직하고 있습니다. 로즈-훌만 공과대학교에서 그녀의 학생들은 실제 로봇을 사용하여 인간-로봇 상호 작용 및 모바일 로봇 공학에 대해 배웁니다.
Berry는 Rose-Hulman 공대생 Murari Srinivasan(왼쪽) 및 Josiah McGee(오른쪽)와 함께 첫 번째 오픈 소스 모듈식 3D 프린팅 로봇인 LilyBot을 작업하고 있습니다. 브라이언 캔트웰/로즈-훌만 공과대학
그녀는 또한 일을 엔지니어링 분야에서 유색인종 지원. 졸업한 지 거의 30년이 지난 후 Berry는 2020년 온라인 엔지니어링 컨퍼런스에서 흑인 여성 대학원생들이 고립되고 소외된 느낌을 받았다고 설명하는 것을 듣고 거의 진전이 없었다는 것을 깨달았습니다. Berry는 “30년 전 제가 느꼈던 것과 똑같습니다”라고 말했습니다. 8% 전자 엔지니어의 비율은 여성이며 약 5% 흑인이다. “뭔가가 바뀌어야 할 때였습니다.”
베리의 교육 경로
내쉬빌에서 어렸을 때 Berry는 학교, 특히 수학에서 두각을 나타냈고 수학 교사가 되겠다고 생각했습니다. 그러나 고등학교 때 멘토는 Berry가 수학과 과학 모두에서 좋은 성적을 받았기 때문에 공학을 고려해 보라고 제안했습니다. “저는 엔지니어가 무엇인지 전혀 몰랐습니다.”라고 그녀는 회상합니다. “엔지니어가 누군지 몰랐어요.” 도서관에서 직업에 대해 배운 후 Berry는 대학에서 공학과 수학을 모두 공부하기로 결정했습니다. 1993년에 Berry는 대학에서 전기공학 학사학위를 취득했습니다. 조지아 공과대학 이중 학위 프로그램의 일환으로 스펠만 칼리지그녀는 1992년에 수학 학사 학위를 받았습니다.
학사 학위를 취득한 후 Berry는 Ford Motor Company에서 제어 엔지니어로 일하면서 조립 라인 산업용 로봇을 프로그래밍했지만 교육자로서의 진정한 소명에 답하고 싶어했습니다. 그래서 그녀는 학계로 돌아와서 전기 공학 및 제어 시스템 석사 학위를 받았습니다. 웨인 주립대학교 그러나 학자금 빚을 지고 있던 Berry는 Detroit Edison의 제어 엔지니어 자리를 수락했습니다. “나는 그 일을 정말 즐겼지만 내가 하려고 했던 일을 하고 있지 않다는 것을 다시 한 번 깨달았습니다.”라고 그녀는 말합니다.
Detroit Edison에서 1년을 보낸 후 그녀는 박사 학위를 취득하기 위해 떠났습니다. 그녀는 전기 및 컴퓨터 공학을 전공했으며 밴더빌트대학교 대학원생이었던 Berry는 기술 학교에서 가르쳤고 마침내 올바른 진로를 찾았습니다. “저는 항상 교육자가 되고 싶었습니다.”라고 그녀는 말합니다.
봉사 활동을 향한 전환
Berry는 자신의 경력에서 두 번의 중요한 순간을 통해 커뮤니티 봉사 활동을 추적합니다. 2018년에 Rose-Hulman의 정교수가 되었고, 2020년에 전기 및 컴퓨터 공학과의 장학금을 받은 학장이 되었습니다. Berry는 Rose-Hulman에서의 재직과 직위를 통해 연구, 교육, 봉사 분야에 대한 관심을 하나로 모으는 일을 추구할 수 있었다고 말합니다.
Berry는 공개 행사를 통해 STEM 분야의 유색인종 여성을 지원하기를 희망합니다. 여기서 그녀는 전국 흑인 엔지니어 협회(National Society of Black Engineers)의 Rose-Hulman 지부의 회원인 Liz Francois 및 Janae Gillus 학생과 함께 앉아 있습니다.그리핀 과학 산업 박물관
“정교수로서 저는 누군가가 다음과 같은 점을 고려할까 봐 걱정할 필요가 없습니다. [outreach] 나는 기술적인 로봇 공학 작업만큼 중요하지 않습니다.”라고 그녀는 말합니다. “학생과 지역 사회를 위한 교육을 제공하는 것 역시 내 연구와 서비스의 일부입니다.” Berry에게 연구와 서비스는 별개가 아니라 서로 얽혀 있는 주제 영역입니다. 그녀의 연구에는 보다 포괄적인 로봇 공학 교육을 촉진하기 위한 오픈 소스, 저비용 모바일 로봇 설계가 포함됩니다.
2020년부터 Berry는 전기 및 컴퓨터 공학을 가르치고 인식하는 방식을 변화시키는 데 도움을 주었습니다. 그녀는 Rose-Hulman의 학생들뿐만 아니라 전국의 어린이와 성인에게도 실습형 대화형 로봇 공학을 가르쳐 왔습니다. Berry는 자신의 말대로 로봇을 “거리로” 데리고 갔습니다.
Berry는 학교, 도서관, 박물관 및 기타 커뮤니티 장소에서 오픈 소스 3D 프린팅 바퀴 달린 로봇을 시연하고 토론합니다. 그녀의 청중은 다음과 같습니다. 이제 막 몇 살 된 아이들 Berry로부터 로봇 공학에 대해 배우는 성인 교육자에게 해당 주제를 학생들에게 가르칠 수 있습니다. Berry는 로봇공학과 STEM에 대한 소문을 퍼뜨리기 위해 소셜 미디어에서도 활발하게 활동하면서 타고난 내성성을 극복했습니다. 왜냐하면 그녀는 “가시성이 중요하기 때문”이라고 설명합니다.
어떤 청중에게든 Berry는 항상 “매우 접근하기 쉽고 매우 매력적”이라고 말합니다. 니키 매니온교사를 위한 전문성 개발 워크숍에서 Berry와 협력하는 Rose-Hulman의 교육 지원 프로그램 관리자입니다.
Berry는 “사람들이 있는 곳으로 가야 합니다.”라고 말합니다. “역사적으로 소외되어 있고 일반적으로 이러한 기술에 접근할 수 없는 사람들 앞에 로봇이 있습니다.”
예를 들어, 지난 여름 Berry는 인디애나폴리스 공공 도서관의 수십 개 지점에서 약 3세에서 10세 사이의 어린이들과 로봇을 공유했습니다. 로봇 공학의 세 가지 주요 요소인 감각, 계획, 행동을 이해하기 위해 아이들은 로봇이 보고 듣고 말하기 위해 음파 탐지기, 마이크, 스피커를 사용하는 방법을 배웠습니다. 특히, 각 프레젠테이션이 끝날 때마다 아이들은 로봇과 함께 놀고 상호 작용할 수 있었습니다.
작년에 IEEE Education Society Initiative의 일환으로 Berry는 전 세계적으로 로봇을 거리로 가져왔습니다. 코스타리카, 니제르, 우간다와 같은 국가의 대학원생들이 우편으로 부품을 받은 후 Berry는 그들에게 로봇 제작 및 프로그래밍의 기본 사항을 보여주었습니다.
온라인 커뮤니티와 글쓰기
베리는 혼자서 교육적 여정을 시작하지 않았다고 그녀는 말합니다. 2020년에 그녀는 공동 창립했습니다. 공학계의 흑인 그리고 로봇 공학의 흑인—STEM 분야의 흑인 전문가 작업을 지원하는 80개 이상의 조직으로 구성된 Black in X 네트워크의 일부입니다. Berry에게 Black in X가 팬데믹 초기에 등장한 것은 우연이 아닙니다. “팬데믹으로 인해 안 좋은 일도 많았지만 우리는 모두 집에 있고 소셜 미디어에 있었기 때문에 서로 연결하고 찾을 수 있었고 5년이 지난 지금도 여전히 활동하고 있는 이러한 조직을 형성할 수 있었습니다.”라고 그녀는 말합니다.
보다 지역 사회 지향적인 서비스를 향한 그녀의 전문적인 전환점은 여러 가지 상을 받았다고 그녀는 말합니다. “그때부터 이전에는 한 번도 생각해 본 적이 없는 이러한 상을 받기 시작했습니다.” 2023년에 IEEE 로봇공학 및 자동화 협회는 STEM 다각화에 있어 다학문적 로봇공학 교육 및 리더십에 기여한 공로로 Berry에게 권위 있는 학부 강의상을 수여했습니다. 그녀는 또한 여성공학회 그리고 AnitaB.org.
Berry가 쓴 시리즈와 같은 아동 도서는 아이들이 STEM에 관심을 갖도록 도와줍니다.반란 LIT
Berry는 봉사 활동과 지역 사회 활동 외에도 팬데믹에 뿌리를 둔 아동 도서를 집필할 시간을 찾습니다. 그 동안 베리는 꿈에서 깨어났고 자신이 써야만 했던 동화책의 제목만 기억했습니다. 내 옷장에 로봇이 있다. 책 로봇 프로그래밍 방법을 배우고 문제 해결 기술을 개발하는 어린이 주인공이 등장하는 시리즈를 제작했습니다. (Berry는 또한 STEM 중심의 글을 씁니다. 로맨스 소설 Carlotta Ardell이라는 가명을 사용하는 성인용입니다. H의 히로인책이다 엘리베이티드 인페르노Berry는 일과 삶을 완벽하게 조화시키려는 기대로 인해 어려움을 겪고 있다고 말합니다. 그녀는 이러한 기대가 여성에게 더 큰 영향을 미친다고 생각합니다.
Berry는 개인적 관심과 직업적 관심 사이의 균형을 유지하면서 자신의 직업적 사명을 명확하게 추구하고 있다고 말합니다. 즉, 다양한 배경을 가진 사람들이 “스스로를 기술 소비자가 아니라 기술 창시자로 여기도록 돕는 것”입니다.