소규모 교실 변화에서 더 큰 시스템 전략에 이르기까지 AI는 교육의 미래의 일부가되고 있습니다. 대화는 더 이상 “만약”이 아니라 기관이 학생, 교육자 및 기관의 의미를 고려할 때 “어떻게”입니다. 이러한 변화를 더 잘 이해하기 위해, 우리는 수많은 연구와 설문 조사를 수행하고 학술 기관 및 조직과 협력했습니다. 그만큼 2025 AI 교육 보고서 현재 AI 사용, 신흥 기회 및 주요 사례, 교육에서의 역할의 다음 단계를 탐색합니다.
교육 보고서 2025 AI의 4 가지 주요 테이크 아웃은 다음과 같습니다.
- AI 채택은 교육 전반에 걸쳐 가속화되고 있습니다그러나 훈련은 속도를 유지하지 못했습니다.
- AI는 창의적이고 협력적인 파트너가 될 수 있습니다교체가 아니라 전통적인 학습 방법을 보완함으로써.
- AI 유창성은 인력 명령입니다그에 따라 학생들을 준비해야한다는 기관에 압력이 가중됩니다.
- AI는 재구성 학습 경험을 돕고 있습니다그러나 책임있는 사용 및 준비에 관한 도전은 정면으로 해결되어야합니다.
우리는 또한 전 세계의 학업 및 IT 리더, 교육자 및 학생들을 조사했습니다. 교육 보고서 조사 데이터의 AI 더 많은 통찰력을 얻으려면.
1. AI 채택은 교육 전반에 걸쳐 가속화되고 있습니다
보고서 결과에 따르면 교육 기관의 AI 사용이 급증했으며, 현재 교육 기관의 86%가 현재 모든 산업에서 가장 높은 비율 인 Generative AI를 사용하고 있습니다.1 미국에서 :
- 학교에 AI의 학생 사용은 작년보다 26 % 포인트를 기록했습니다.
- 교육자는 21 % 포인트 로즈를 사용합니다.
K-12 교실의 개인화 된 학습에서 대학의 AI 기반 관리 도구에 이르기까지 기관은 AI를 빠르게 통합하여 효율성, 참여 및 결과를 향상시키고 있습니다.
그러나 AI 훈련은 속도를 유지하지 않은 것 같습니다.
- 우리 학생들과 글로벌 교육자 중 절반 미만이 AI에 대해 많은 것을 알고 있다고 말합니다.
- 국제적으로 리더의 76%가 기관의 AI 사용자 중 절반 이상이 AI 교육을 받았다고 응답했습니다.
- 그러나 전 세계 교육자의 45%와 52%의 학생들이 교육을받지 못했다고 응답했습니다.
이 불일치는 리더가 자신이 전달한 것과 학생과 교육자가받은 느낌 사이의 인식 격차를 나타냅니다.
권장 사항
- 공유하십시오 교육자 학습 경로를위한 AI 교육자들이 매일 연습에서 AI를 사용하기위한 자신감과 실용적인 기술을 구축 할 수 있도록 도와줍니다.
- 지속적으로 차별화 된 전문 학습을 제공합니다 사용 AI 기술 네비게이터.
- 사용하십시오 Microsoft Education AI 툴킷 기관 전체의 전략 계획을 안내합니다.
2. AI는 창의적이고 공동 작업 파트너입니다
AI는 학생, 교육자 및 교육 리더가보다 창의적으로 생각하고보다 협력 적으로 일하도록 돕고 있습니다. 교육 보고서의 2025 AI는 다음을 보여줍니다.
- 학생들은 AI를 사용하여 과제 (37%)를 브레인 스토밍하고 정보를 요약하고 (33%) 피드백을 받고 있습니다 (32%).
- 교육자 이를 브레인 스토밍, 생성 및 업데이트 레슨 (31%), 복잡한 주제 (24%)를 단순화하고 교육 (23%)을 차별화하여 학생 참여에 집중할 시간을 확보하기 위해이를 사용하고 있습니다.
- 리더는이를 사용하여 운영을 간소화하고 (35%) 접근성 도구 (33%)를 제공하며 학생 성장 기회 (33%)를 식별하고 있습니다.
이러한 용도는 리더와 교육자가 참여를위한 시간을 자유롭게하고 학생들이 자신에게 가장 적합한 방식으로 배우고 모든 사람들에게 창의적인 탐구를 장려 할 수 있도록 도와줍니다.
AI 사용이 커지는 동안 보고서 결과는 전통적인 학습 방법을 대체하지 않고 보완하는 데 사용될 때 더 효과적임을 보여줍니다. 연구 Microsoft Research and Cambridge University Press & Assessment AI 도구와 노트 테이킹과 다른 방법을 결합한 학생들은 AI에만 의존하는 학생들보다 더 많은 것을 배웠습니다.
권장 사항
- AI 구동을 사용하십시오 Microsoft Learning Accelerators 지시를 보완합니다-학생들에게 실시간 피드백을 받고 학습을 안내하는 데 도움을줍니다.
- 실험을 장려하십시오 Microsoft 365 Copilot 그리고 Copilot 채팅 전통적인 학습 방법을 대체하지 않고 새로운 향상 방법을 탐색합니다.
우리는 Coplot Chat을 브레인 스토밍 파트너로 사용하지만 실제로 우리를 위해 우리의 일을하지는 않습니다. 그것은 우리가 더 야심 찬 아이디어를 생각하기 위해 창의성을 협력하고 확장하는 데 도움이됩니다.
Pragya Modgil, 학생, Johns Creek High School, Fulton County Schools
3. AI 유창성은 인력의 필수 요소입니다
AI 유창성은 새로운 근로자, 즉 갈등 완화 및 적응성과 같은 근본적으로 인간 기술의 최우선 과제가되고 있습니다. 학생들이 새로운 일의 세계에 들어갈 때 이러한 기술이 필수적 일 것입니다. 보고서는 다음과 같이 지적합니다.
- 리더의 47% 이상이 AI의 숙련 된 직원이 향후 12 ~ 18 개월 동안 최고의 인력 전략이라고 생각합니다.
- 지도자의 66%가 AI 문해력이없는 사람을 고용하지 않을 것이라고 말합니다.
교육자와 교육 리더는 글로벌 교육자의 54%와 AI 문해력을 모든 학생의 기본 교육의 필수 요소로보고있는 글로벌 리더의 76%와 함께 더 많은 AI 기술 훈련의 필요성을 인정합니다. 오늘날의 학생들은 다음을 수행 할 수 있어야합니다.
- AI를 도구가 아닌 조수로 사용하는 방법을 알고 있습니다.
- AI에 대한 방법과시기를 배우고 언제 사람들을 참여 시킬지 배우십시오.
- 관리자처럼 생각하십시오. AI를 관리 할 가능성이 높습니다.
권장 사항
- 제도적 접근을 탐구하십시오 “AI와 함께 가르치는”코스처럼 오번 대학교 또는 워털루 경험은 프로그램에서 프로그램을 가속화합니다 워털루 대학교.
- 몰입 형 활동을 사용하십시오 마인 크래프트 교육 AI 기초 학생들에게 기술 및 인간 중심 AI 기술을 가르치기 위해.
- 교수 및 지원 직무 준비를 변화시킵니다 Copilot 채팅,,, 13 세 이상 학생들이 이용 가능합니다.
4. AI는 학습 경험을 다시 상상하는 데 도움을주고 있습니다
신경 전달 학습자를 지원하거나 다국어 커뮤니케이션을 촉진하거나 브레인 스토밍 파트너로 활동하든 AI는 학생과 교육자가 새로운 사고와 학습 방식을 탐구 할 수 있도록 힘을 실어주고 있습니다. a 영국 기반 연구대학생과 교육자들은 AI가 창의적인 블록을 극복하고 새로운 주제를 탐색하며 복잡한 내용을 명확하게하는 데 도움이되었다고 말했다.
그러나 AI는 교육의 새로운 가능성을 확대하고 있지만 잠재력을 최대한 발휘하려면 제기하는 우려를 해결해야합니다. 교육 보고서의 2025 AI는 진화하는 풍경에 빛을 비추고 있습니다.
- 학생들은 표절이나 부정 행위 (33%) 혐의로 기소되고 AI (30%)에 너무 의존하는 것에 대해 가장 우려하고 있습니다.
- 교육자의 최고 관심사는 표절 (31%), 그 뒤에 과장 (21%), 잘못된 정보 (20%), 보안 (20%) 및 불충분 한 훈련 (20%)입니다.
- 리더는 윤리적 문제 (21%), IT 준비 부족 (20%) 및 공평한 접근 (18%)에 대해 가장 우려하고 있습니다.
이러한 문제를 해결하기위한 보고서의 권장 사항에는 공개 커뮤니케이션 육성, 항상 훈련 기회에 의존하며 커뮤니티가 공유하고 반영 할 수있는 공간을 조성하는 것이 포함됩니다. 이러한 행동은 함께보다 정보가 있고 포용 적이며 자신감있는 문화를 구축하는 데 도움이 될 수 있습니다.
권장 사항
- IDC 백서를 읽으십시오,,, AI-Ready 캠퍼스의 청사진AI 전략을 형성하고 발전시키기위한 조직, 프로세스 및 기술 권장 사항을 위해 Microsoft가 후원합니다.2
- 실제 이야기를 탐구하십시오 교육에서 AI의 세계 여행자 학교,,, 브리즈번 가톨릭 교육그리고 인디애나 대학교의 켈리 비즈니스 스쿨.
- 시작하십시오 Microsoft Education의 AI 솔루션 기관의 가능성을 확장합니다.
교육에서 AI를 통해 기회를 창출합니다
AI 친숙 함과 사용량은 모든 그룹에서 높지만 격차는 남아 있습니다. 이 보고서의 통찰력은 교육에서 AI가 직면 한 4 가지 주요 과제를 지적합니다.
- 정렬없이 채택 – 광범위한 AI 사용은 교육자와 학생들 사이의 훈련과 공유 이해를 능가하는 것입니다.
- 창의적 잠재력, 신중한 낙관주의 – AI의 가능성은 고무적이지만 입증 된 교육 및 학습 전략에 효과적이어야합니다.
- 인력 준비 요구 – 기관은 AI 문해력의 중요성을 인식하지만 교과 과정과 교육에 의미있게 포함시키기 위해 실질적인 지원이 필요합니다.
- 책임감있게 학습을 다시 상상합니다 – AI는 흥미 진진한 잠재력을 제공하며 잠재력을 통해 학생들과 교육자가 개방형 의사 소통을 통해 솔루션을 함께 구축해야한다는 것을 깨닫습니다.
앞으로 나아가려면 교육자, 지도자 및 학생들은 함께 일하고 실시간으로 적응하며 AI의 책임있는 사용을 약속해야합니다. 교육자와 지도자들은 금지를 요구하지 않습니다. 그들은 고품질의 직업을 갖춘 전문 학습을 요구하고 있습니다.
교사들은 ‘훈련이 필요하고, 고품질, 관련성이 높고 직무를 수행해야합니다…’ ‘실제로 사람들은지도가 필요하며 이는 교사와 관리자가 전문 개발을 겪고 있음을 의미합니다.
Pat Yongpradit, Code.org의 최고 학원 및 Teachai의 책임자
AI는 강력한 사고 파트너 및 강제 승수로 아이디어를 증폭시키고, 작업을 간소화하며, 교육 및 학습을위한 새로운 가능성을 잠금 해제 할 수 있습니다. AI의 기회와 복잡성을 탐색하면서 Microsoft Education은 도구, 교육 및 통찰력으로 귀하를 지원하기 위해 여기에 있습니다. 교육 보고서의 전체 2025 AI를 탐색하여 데이터를 더 깊이 파악 하고이 블로그의 리소스를 사용하여 자신의 AI 여행을 지원하십시오.
1 IDC InfoBrief : Microsoft가 후원합니다. 2024 AI의 비즈니스 기회IDC# US52699124, 2024 년 11 월. IDC의 2024 AI Opportunity Study : Top 5 AI Trends 시청 – 공식 Microsoft 블로그
2 Microsoft가 후원하는 IDC 백서, AI-Ready 캠퍼스의 청사진 : 고등 교육 전선의 전략IDC# US53344625, 2025 년 5 월. AI-Ready 캠퍼스 : 고등 교육 전선의 전략 | Microsoft Education 블로그
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